ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
В статье рассматривается профессиональная компетентность педагога как одно из ключевых условий повышения качества образования в условиях модернизации образовательных систем. Раскрывается сущность и структура профессиональной компетентности учителя, анализируются её основные компоненты и функции в образовательном процессе. Особое внимание уделяется взаимосвязи профессиональной компетентности педагога и качества обучения и воспитания, а также педагогическим условиям её формирования и развития. Обосновывается необходимость системного и непрерывного профессионального развития педагогов в контексте современных образовательных реформ.
Article Details
References
1. Muminova, U. Q. (2023). Lexical-grammatical characteristics of the noun in the ancient Turkic language. International Multidisciplinary Research and Development Journal, 2(1), 389–394.
2. Muminova, U. Q. (2024). Professional development of teachers in the context of modern education. International Journal of Innovative Pedagogy, 3(2), 112–118.
3. Chorshanbiyeva, R., Muminova, U. Q. (2023). Innovative approach as a condition for improving the educational process in a modern school. Web of Semantic: Universal Journal on Innovative Education, 2(4), 141–148.
4. Abdullayeva, M. (2019). Pedagogik kompetensiya va uning ta’lim sifatini oshirishdagi o‘rni. Toshkent: Fan va texnologiya.
5. Qodirov, B. R. (2018). Pedagogik faoliyat psixologiyasi. Toshkent: Universitet.
6. Rasulov, A. A. (2021). Pedagog kadrlar tayyorlashda kompetensiyaviy yondashuv. Ta’lim va tarbiya, 2(3), 15–21.
7. Saidova, G. S. (2022). O‘qituvchilarning kasbiy rivojlanishini ta’minlashning pedagogik asoslari. Pedagogik ta’lim, 4(1), 42–48.
8. Xodjayev, R. M. (2020). Ta’lim sifati va uni boshqarishning zamonaviy mexanizmlari. Toshkent: Innovatsiya.
9. Yo‘ldoshev, J. G. (2017). Pedagogik texnologiyalar va o‘qituvchi kompetensiyasi. Toshkent: Fan.